20余省500多人齐聚武汉,探索AI赋能科技教育新路径
2026-10-30 16:30:00  腾讯   [查看原文]

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10月29至30日,2026中小学AI+科技教育研训活动在武汉经开区第一中学(朱光亚科技中学)主会场、神龙小学(湖畔校区)分会场举行。活动承续朱光亚先生科技报国精神,汇聚全国20多个省、市500余名教育专家、行政管理者、中小学校长与骨干教师,围绕AI时代中小学科技教育创新落地开展深度研讨实践,为落实科学教育加法,推进“做中学、用中学、创中学”搭建全国性一体化研训交流平台。

研训活动会场

本次活动由中国教育技术协会中小学科学教育专业委员会、北京教育融媒体中心、武汉经济技术开发区教育局联合主办,多家单位共同承办,汇聚院士专家、教育管理工作者、一线教师、科技企业代表多方力量,构建理论研讨、课堂示范、实践分享、成果展示多元活动矩阵。中国科学院院士、中国科学院精密测量科学与技术创新研究院研究员孙和平,教育部基础教育司副司长陈秋燕,中国社会工作联合会副会长、一级演员李羚,中国教育技术协会副会长兼秘书长曾德华,教育部基础教育教指委科学教学专委会主任、北京师范大学科学教育研究院院长郑永和,湖北省教育厅副厅长邓立红,武汉经济技术开发区管委会副主任孙智波等专家、领导出席了本次活动。

教育部基础教育司副司长陈秋燕

中国教育技术协会副主任兼秘书长曾德华

湖北省教育厅副厅长邓立红

武汉经开区管委会副主任孙智波

院士专家领航,筑牢科教融合理论根基活动以高水平主题报告开启思想碰撞。中国科学院院士孙和平结合自身科研经历,从科学家视角分享青少年科技创新人才培育思考,传递科研精神与科学育人启示。北京师范大学、同济大学、中国教育科学研究院等多位专家学者,以及多地教育行政负责人先后登台,聚焦教育科技人才一体化发展、STEM教育体系建设、区域推进AI+科技教育实践、AI驱动科技教育转型等核心议题,剖析新时代科学教育改革方向,解读“科学教育加法”区域落地实施路径。

中国科学院院士、大地测量与地球物理学家孙和平

北京师范大学科学教育研究院院长郑永和

同济大学高等教育研究所所长、STEM教育智库主任蔡三发

中国教科院研究员、中国教育发展战略学会常务副理事长兼秘书长王素

湖北省教育科学研究院党委委员、副院长王一凡

北京市怀柔区教育委员会主任徐志芳

武汉经开区教育局党委书记、局长熊白莉

成都市锦江区教育科学研究院副院长曾乾炳

武汉市武昌区教育局体育卫生艺术教育中心主任杨玲

主持人 何爱军 王小飞 沈书生 赵章靖 照片滑动查看更多产业界专家同步参与对话,从AI后备人才培养、项目式AI阅读、AI教研管理一体化落地等维度分享技术赋能科教融合实践案例,打通科研、教育、产业的沟通渠道。地方教研实践案例同样登台发声,展现区域立足传统文化,开展跨学科PBL教学的本土探索,为全国同行提供可借鉴的实践样本。

科大讯飞科创教育副总经理王雨蒙

中文在线阅读公司常务副总经理李娜

金山办公教育行业售前解决方案专家刘铁立

聚焦课堂主阵地,打磨AI+科学教育鲜活课例研训坚持理论与实操并重,把课堂实践作为重要环节。活动推出小学、中学两节未来课堂示范课:神龙小学教师带来小学科学《自制载人小车》单元整合课,华中科技大学附属中学呈现初中生物《病毒大作战》探究课堂。两节课均采用项目式、探究式教学模式,将探究实践融入课堂教学,打造AI赋能科学课堂的示范样本。课后,武汉教科院教研专家现场评课,拆解课堂设计优势与优化方向,实现示范课即研训课,让参会教师看得见、学得来、用得上。

未来课堂示范课1

未来课堂示范课2

三大平行专题实践交流同步开展,分别面向小学、中学、科技教育实验校,围绕工程思维课程开发、校本科创课程建设、AI融入学科教学、人工智能赋能文化传承、科创课程图谱搭建等现实命题,来自全国各地的教育工作者带来近20场案例分享。覆盖区域、学校不同层级,全景展现国内AI+科技教育多元实践图景。

分专题实践交流1

分专题实践交流2

分专题实践交流3

闭幕式上,发布科技教育种子学校培育计划第二批名单,通报2026年三项征集活动评审结果,以项目化培育机制,助力优秀科技教育经验在全国辐射推广。

中小学科学教育专业委员会副主任朱映晖

学生科创成果亮眼,彰显跨学科育人实效活动现场设置校园科创与科技教育成果展,武汉经开区10余所学校带来一大批源于课堂、扎根生活的学生科创作品。智慧交互公交站集成语音播报、应急交互、充电便民功能;智能防忘带书包依靠芯片感应,破解学生忘带学具的现实难题;昆虫仿生观察器引导学生走近自然,探究仿生科学原理。

武汉经开区学生科创作品展示

武汉经开区学校科创课程

武汉经开区青少年创新中心

【滑动查看更多】一件件创意十足的作品,均来自跨学科校本课程项目式学习,聚焦生活真实问题,充分体现中小学生观察思考、动手创造的能力,直观展现“做中学、用中学、创中学”带来的育人成效。

据了解,中国教育技术协会中小学科学教育专业委员会成立一年来,持续搭建全国中小学科技教育协同交流平台。本次研训直面基础教育一线现实需求,打通院士、行政、学校、企业多方对话通道。参会代表表示,将把本次研训收获转化为区域与学校的教育行动,持续推动人工智能与科技教育深度融合,厚植青少年科学精神与创新意识,夯实基础教育阶段科技创新后备人才培养根基,助力中小学科技教育高质量发展。

排版 | 伊   丹        初审 | 仲玉维

复审 | 卢秋红        终审 | 苏金柱

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